第15章 释忧启新，情梦共进（1/2）

叶凡送林诗瑶回家，月光拉长他们的身影，一路上笑语不断，那份青涩的爱意在空气中弥漫。·2?芭^墈?书+蛧? \唔_错+内!容?这温馨的一幕，被林诗瑶的妈妈从窗口看在眼里。林妈妈心中不免担忧，女儿正值学业关键期，她害怕这份懵懂的感情会扰乱女儿的学习节奏。

第二天，林妈妈通过多方打听，联系上了叶凡的父亲。电话接通，林妈妈焦急地说道：“叶先生，我是林诗瑶的妈妈。昨天傍晚，我看到两个孩子一起回来，关系好像很亲近。孩子们年纪还小，现在学习才是首要任务，我真担心他们因为感情分心。”

叶凡爸爸深表理解，赶忙回应：“林女士，您的担忧很有道理，孩子的学业确实容不得马虎。您看咱们找个时间，一起和孩子们聊聊，引导一下他们。”两人商议后，决定周末把孩子们叫到一起，好好谈一谈。

周末傍晚，叶凡来到林诗瑶家。一进门，他就感觉到气氛的凝重。林诗瑶坐在沙发上，神色紧张，双方父母则一脸严肃地坐在一旁。,精￠武/暁`税￠网, *冕?费\阅.毒*

叶凡爸爸率先开口：“小凡、诗瑶，今天把你们叫来，是想谈谈你们俩的事情。我们都看到你们关系越来越好，但你们这个年纪，学习才是最重要的。”

林妈妈紧接着说道：“诗瑶，叶凡这孩子看起来挺不错，但你们年纪尚小，感情的事很容易让你们分心，影响学习。”

叶凡看了看林诗瑶，深吸一口气，鼓起勇气说道：“叔叔阿姨，爸妈，我明白你们的担心。其实，我一直都很重视学习。这学期以来，每次考试我的成绩都很稳定，在年级里一直名列前茅。上次期末考试，总分 750 分，我考了 720 分。其中语文 115 分，阅读理解和作文失分较少，主要是基础知识有一些小疏漏；数学 118 分，最后一道压轴题的第二小问思路有点偏差，扣了 2 分；英语 112 分，听力部分有几个单词没听准确，作文的语法和词汇运用还可以提升。?艘^嗖·暁`说^徃￠ ¨埂*欣?最,全`我和诗瑶在一起，更多的是在学习上互相鼓励、互相帮助。我们会一起探讨难题，分享学习心得。诗瑶的记忆力很好，在背诵文科知识点方面有自己的一套方法，她教会我很多记忆技巧，让我在历史和政治的学习上轻松不少；而我对理科的逻辑思维把握得较好，能帮诗瑶梳理数学和物理的解题思路。同时，在参与早餐店经营的过程中，我们把书本上学到的知识运用到实际中，做市场分析、成本核算，这不仅锻炼了我们的实践能力，也加深了我们对知识的理解，并没有影响到学习。”

林诗瑶也连忙点头，说道：“爸妈，叶凡说的没错。和叶凡一起学习后，我的成绩有了明显的进步。就像这次模拟考试，我的总分比上次提高了 20 分。尤其是数学，以前遇到难题我总是没有思路，叶凡帮我总结了很多解题方法，这次考试数学我考了 110 分，比上次提高了 15 分。我们真的是在互相促进，共同进步。”