第6章 学堂趣事 同窗情谊（2/2）

周宇激动地站起来，挥舞着手臂，大声反驳：“你们看，要是不思考，就算读再多书也是死记硬背！我觉得在实际学习中，思考比学习更重要，因为只有通过思考，才能将所学的知识融会贯通，举一反三。” 他的脸颊因为激动而涨得通红，眼神中满是坚定。

陈昊则不慌不忙地推了推眼镜，慢条斯理地分析着：“我觉得两者应该根据个人的学习情况和阶段来有所侧重，在基础知识的积累阶段，学习更为重要；而在知识的运用和拓展阶段，思考则更为关键。就像盖房子，先得打好地基，这就是学习；之后设计装饰，就是思考。” 他的声音沉稳有力，每一个字都仿佛经过深思熟虑。

林悦静静地听着大家的讨论，不时点头表示赞同，手中的笔在本子上快速记录着。最后，她抬起头，轻声说道：“我觉得这句话还告诉我们，要不断反思自己的学习方法和态度，及时调整，才能取得更好的学习效果。” 说着，她拿出自己的学习笔记，上面密密麻麻记录着每次学习后的心得和改进方向，字迹工整而清秀。大家听了，都觉得很有道理，纷纷为她鼓掌。通过这样的讨论，他们不仅加深了对知识的理解，还学会了从不同的角度去思考问题，拓宽了自己的思维方式。

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还有一次，他们在学习数学中的鸡兔同笼问题，为了找到最简便的解题方法，四人争得面红耳赤。周宇直接蹲在地上，捡起一根树枝，边说边在地上画起小鸡和兔子，嘴里还念念有词：“一只鸡两条腿，一只兔子四条腿……” 他画得十分认真，连额头上的汗珠都顾不上擦。陈昊则坐在石凳上，在纸上写满了算式，嘴里小声嘟囔着：“假设全是鸡，或者假设全是兔子……” 他眉头紧锁，全神贯注地计算着。陈天佑尝试用方程的思路，可他刚列出未知数，就因为不熟悉方程而卡壳，急得抓耳挠腮。林悦默默地在一旁将大家的方法整理记录，她时而低头书写，时而抬头思考，眼神专注而认真。最后，她抬起头，眼睛里闪烁着光芒，提出可以结合多种方法，找到最适合自己的解题思路。经过一番激烈的讨论和尝试，他们终于都掌握了鸡兔同笼问题的解法，脸上洋溢着自豪的笑容，那笑容比春日里最灿烂的阳光还要耀眼。

当然，同窗之间偶尔也会有一些小打闹。有一次，周宇趁陈天佑不注意，偷偷拿走了他的毛笔，藏在了自己的衣袖里。陈天佑正在专心练字，突然发现毛笔不见了，急得像热锅上的蚂蚁，翻遍了桌上的书本，又在周围四处寻找，额头上冒出了细密的汗珠。看到陈天佑着急的样子，周宇忍不住笑出了声，陈天佑这才发现是周宇搞的鬼。他佯装生气，追着周宇满院子跑，想要夺回毛笔。周宇一边跑一边笑，还不时回过头来做个鬼脸，逗得其他同学哈哈大笑。两人你追我赶，在庭院的小径上穿梭，惊动了树上的小鸟，扑棱棱地飞了起来。路过的先生们看到这一幕，也不禁露出了会心的微笑。最后，在大家的劝说下，周宇把毛笔还给了陈天佑，两人相视一笑，之前的小矛盾瞬间烟消云散。

这样的小打闹还有很多。有一回，陈昊不小心打翻了林悦的颜料盒，五颜六色的颜料溅到了林悦的裙摆上。林悦原本委屈地快要哭出来，眼眶红红的，泪水在眼中打转。陈昊连忙道歉，急得手足无措：“对不起，林悦，我不是故意的，我帮你洗干净。” 还承诺帮她画一条更漂亮的裙子。周宇则在一旁出主意，说可以把颜料的痕迹改成一幅画。他捡起一根细树枝，在裙摆上比划着：“你看，这里可以画朵花，那里画片叶子……” 陈天佑也在一旁帮忙出谋划策。在大家的共同努力下，林悦的裙摆上出现了一幅美丽的花朵图案，红的似火，粉的像霞，栩栩如生。林悦破涕为笑，还把这件事画成了一幅画，记录下了这段有趣的经历。画中的他们围坐在一起，脸上洋溢着灿烂的笑容，阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，宛如一幅温馨的画卷。

在学堂的时光里，陈天佑和他的同窗们一起学习、一起玩耍、一起成长，他们的欢声笑语回荡在学堂的每一个角落。这些纯真的同窗情谊，成为了他童年生活中最美好的回忆，也为他的人生注入了温暖和力量 。

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